Aprender a Pensar

Repensar la Educación

NUEVAS PERSPECTIVAS EN EDUCACIÓN

Augusto Ibáñez

FSM

discriminación positiva

  • 15 Ene |

    Hace falta más discriminación positiva en matemáticas y ciencias

    Las “cajas rojas” de la reforma LOGSE, repletas de orientaciones pedagógicas y metodológicas, advertían de la necesidad de evitar la discriminación de las niñas en las clases de matemáticas y ciencias. Recuerdo que esta advertencia me pareció tan extravagante que me puse a buscar alguna justificación lógica, y no me costó mucho encontrarla. Eran pequeños […]


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